Program Literasi Digital Untuk Remaja Nagari Talu Dalam Menyongsong Era Teknologi Dan Informasi

  • Rizalina Rizalina Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang
  • Afni Nia Sari Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
  • Elvira Sawitri Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Keywords: Digital Literacy, Information Technology, Teenagers

Abstract

This Community Service Program (PKM) is one of the forms of the Tridharma of Higher Education that must be carried out by a lecturer. This PKM is proposed to conduct activities that focus on socialization and education in Nagari Talu. The Digital Literacy Program for the Youth of Nagari Talu aims to improve digital literacy skills among teenagers to face the challenges and opportunities offered by the era of technology and information. In recent years, the rapid development of information technology has had a significant impact on various aspects of life, including education, economy, and socio-culture. Therefore, it is important for teenagers to master adequate digital skills so they can use technology positively and responsibly1. This program is implemented through a series of training and workshops that cover safe internet usage, utilizing social media for educational purposes, and basic information technology skills such as data management and information retrieval. Through this digital literacy program, it is hoped that the youth in Nagari Talu will gain sufficient knowledge and skills to quickly adapt to technological developments, as well as use information technology to improve their quality of life and contribute to the development of their region2.

 

References

1. Kuncoro KS, Sukiyanto S, Irfan M, et al. Peningkatan Literasi Digital Guru Guna Mengatasi Permasalahan Pembelajaran di Era Pandemi Covid-19. Abdi Wiralodra J Pengabdi Kpd Masy. 2022;4(1):17-34. doi:10.31943/abdi.v4i1.50
2. Musarofah M, Watini S. Pengembangan Literasi Digital di Era Teknologi Informasi melalui Channel TV Sekolah. Aulad J Early Child. 2024;7(2):261-276. doi:10.31004/aulad.v7i2.618
3. Fitria Y, Lestari TP, Diana E. Pengenalan Literasi Digital Untuk Peserta Pkbm Ilmu Bunda Kota Bengkulu. J Kewirausahaan &Bisnis. 2021;4(1):11-14. http://jurnalunived.com/index.php/JKB/article/view/54%0Ahttps://jurnalunived.com/index.php/JKB/article/download/54/83
4. Fitria M, Arsanti M, Hasanudin C. 91-97+Strategi+Meningkatkan+Literasi+Digital+Pada+Masyarakat. J Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya(Protasis). 2022;1:91-97.
5. Setiana, L, N., & Wardani, O P. Literasi Digital Bermuatan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Disruptif. Semin Nas Potensi Budaya, Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya untuk Pengemb Pariwisata dan Ind Kreat. 2021;1(2):101-113.
6. Muklason A, Riksakomara E, Mahananto F, et al. Coding for Kids: Pengenalan Pemrograman untuk Anak Sekolah Dasar sebagai Literasi Digital Baru di Industri 4.0. Sewagati. 2023;7(3). doi:10.12962/j26139960.v7i3.506
7. Rahayu S, Kilin MAD, Nurohman I, et al. Literasi Digital Sebagai Sarana Peningkatan Kecakapan Masyarakat Desa Dalam Penggunaan Dompet Digital Dan Bermedia Sosial Di Era Global. J PkM MIFTEK. 2023;4(2):131-138. doi:10.33364/miftek/v.4-2.1472
8. Ruslan R, Ilham S M, M I, Fandini I, Umar U. Edukasi Literasi Digital?: Pendampingan Transformasi Digital bagi Generasi Muda di Desa Nepo Kabupaten Polewali Mandar. J Pengabdi UNDIKMA. 2024;5(1):100. doi:10.33394/jpu.v5i1.9496
9. Dewi DA, Hamid SI, Annisa F, Oktafianti M, Genika PR. Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. J Basicedu. 2021;5(6):5249-5257. doi:10.31004/basicedu.v5i6.1609
10. Hadayani DO, Delinah, Nurlina. Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 (Revolusi Industri 4.0). Pros Semin Nas Pendidik Progr Pascasarj Univ PGRI Palembang. 2020;21:999-1015.
11. Heryani A, Pebriyanti N, Rustini T, Wahyuningsih Y. Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran Ips Di Sd Kelas Tinggi. J Pendidik. 2022;31(1):17. doi:10.32585/jp.v31i1.1977
12. Tatik Purwaningsih, Nurul Hidayat, Arnold Surya Nugroho, Ria Restina Robiyanti. Urgensi Literasi Digital untuk Generasi Milenial di Era Society 5.0. ALKHIDMAH J Pengabdi dan Kemitraan Masy. 2023;1(3):132-139. doi:10.59246/alkhidmah.v1i3.421
13. Sukartara N, Ramadhona MR, Monika ES, Idaman A, Gunung TMR. Optimalisasi Literasi Digital sebagai Upaya Menanggulangi Hoax dan Pembangunan Masyarakat Kritis pada Perkumpulan Pemuda Pemudi Kampung Sejahtera. Indones J Emerg Trends Community Empower. 2024;2(1):29-34. https://ejournal.pabki.org/index.php/ETCE/article/view/26
14. Muhajir SN. Literasi Digital?: Sebuah Kajian Pengabdian kepada Masyarakat. JPM J Pengabdi Masy. 2022;1(3):110. doi:10.52434/jpm.v1i3.2247
15. Handayani SL, Abdussamad Z, Sari MD, et al. UKM Relawan Multikultural Universitas Muhammadiyah Kupang Melakukan Peningkatan Literasi Digital di Kecamatan Riung Kabupaten Ngada. 2024;6(September):281-292.
16. Humaira F, Aprison W. Kompetensi Literasi Digital Pendidik Di Era Society 5.0. Adiba J Educ. 2024;4(1):29-38.
Published
2025-02-10
How to Cite
Rizalina, R., Sari, A. N., & Sawitri, E. (2025). Program Literasi Digital Untuk Remaja Nagari Talu Dalam Menyongsong Era Teknologi Dan Informasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas, 3(2), 58-63. https://doi.org/10.47233/jpmda.v3i2.1885