KEBIJAKSANAAN LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL (LEMHANNAS) DALAM PENGUATAN IDEOLOGI BERDASARKAN 4 DASAR KONSENSUS NEGARA
Abstract
One aspect of the goal of national education is to form human beings who have noble ethics. The 2021 Virtual Training on Strengthening National Values (TAPLAI) is one of the government's efforts through the National Resilience Institute (Lemhannas) in strengthening national values. The purpose of the Virtual Training on Strengthening National Values (TAPLAI) is to overcome existing differences and problems through comprehensive, integral, and holistic mindsets, attitudes, and actions, in order to maintain the integrity of the Republic of Indonesia. Indonesia, which has an ideology based on the Four Foundations of the Unity of the Republic of Indonesia (the 1945 Constitution, Pancasila, the Republic of Indonesia, and Sesanti Bhinneka Tunggal Ika), has a strong national insight. This study uses a normative legal research method with a legislative approach, namely studying and understanding laws and regulations and understanding the implications of positivizing the general principles of good governance in the administration of government. This research also uses a conceptual approach, namely looking for principles, principles and doctrines related to this research. This scientific activity is not based on a review of one discipline, but the perspective of an educational discipline. However, this research is still a legal research. This refers to the perspective of the legal discipline used in its implementation. The 2021 Virtual Training for Strengthening National Values (TAPLAI) which was held for ± 10 days obtained significant results, namely an increase of 913 points and an average of 12.17 in the sense of "very satisfied" in building a sense, understanding, and enthusiasm to implement national values sourced from the Four Basic Consensuses of Indonesia in their respective environments.
References
Ahmad, MYA, & Hoter, E. (2019). Kolaborasi Online antara Mahasiswa Arab dan Yahudi Palestina Israel: Ketakutan dan Kecemasan. Jurnal Internasional Pendidikan Multikultural, 21(1), 62–81.
Albintani, M. (2017). PANCASILA DAN IDENTITAS KE-INDONESIA-AN: Sebuah Catatan Krisis. Jurnal Ilmu Pemerintahan Nakhoda, 16(28), 43–49. https://doi.org/10.35967/jipn.v16i28.5825
Alfiana, F., Lyesmaya, D., & Uswatun, DA (2019). peningkatan Sikap Semangat Kebangsaan Siswa Melalui Model Value Clarification Technique (VCT) di Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Jurnal Perseda, 2(2), 47–58. https://doi.org/10.37150/perseda.v2i2.694
Ambarwati, A. (2018). Perilaku dan Teori Organisasi (A. Amirullah, Ed.; 1st ed., Vol. 1). Media Nusa Kreatif.
Anis, MZA, Hadi, S., Rajani, I., & Abbas, EW (2021). PENGARUH MANAJERIAL KEPEMIMPINAN, BERBAGI PENGETAHUAN DAN INOVASI DI PENDIDIKAN TINGGI. Jurnal Studi Manajemen Polandia, 23(1), 59–73. https://doi.org/10.17512/pjms.2021.23.1.04
Anugerah, B. (2020). Urgensi Pengelolaan Buzzer Melalui Kebijakan Publik Dalam Rangka Mendukung Stabilitas Politik di Indonesia. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 44 (Pertahanan Negara), 33–43.
Apriandi, I. (2017). Implementasi Qanun Nomor 11 Tahun 2002 Tentang Syariat Islam di Kota Langsa. Di Jurnal Universitas Medan Area. http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/1590
Benuf, K., Mahmudah, S., & Priyono, EA (2019). Perlindungan Hukum Terhadap Keamanan Data Konsumen Financial Technology di Indonesia. Refleksi Hukum: Jurnal Ilmu Hukum, 3(2), 145–160. https://doi.org/10.24246/jrh.2019.v3.i2.p145-160
Budiartha, Polri (2020). Pluralisme hukum dalam pendidikan hukum di Indonesia. Jurnal Penelitian Lanjutan dalam Hukum dan Ekonomi, 11(3), 771–774. https://doi.org/10.14505/jarle.v11.3(49).09
Gunawan, G. (2015). Peran Satuan Perlindungan Masyarakat di Kabupaten Cilacap. Jurnal Bina Praja, 07(04), 347–359.https://doi.org/10.21787/JBP.07.2015.347-359
Ghufron Anik. Integrasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Pada Kegiatan Pembelajaran. Cakrawala Pendidikan, Mei 2010, Th. XXIX, Edisi Khusus Dies Natalis UNY
Handayani, M. (2013). Evaluasi Penyajian Pelaporan Aktiva Tetap untuk meningkatkan Pengawasan Kelembagaan Pemerintah. Jurnal Bina Praja, 05(03), 189–196. https://doi.org/10.21787/JBP.05.2013.189-196
Harefa, H., & Sinambela, T. (2012). Pengaruh Pembinaan terhadap Motivasi Kerja dan Produktivitas Kerja Pegawai Negeri Sipil (Studi: Pemerintah Daerah Kabupaten Serdang Bedagai). Jurnal Bina Praja, 04(03), 207–216. https://doi.org/10.21787/JBP.04.2012.207-216
Hastangka, Armawi, A., & Kaelan. (2019). Dampak Sosialisasi Empat Pilar MPR RI Terhadap Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Jurnal Kewarganegaraan: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(2), 98–110. https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/index
Kusumaningtyas, RF, & Derozari, RG (2019). Tinjauan Yuridis Kepastian Hukum Penggunaan Mata Uang Virtual dalam Transaksi Elektronik (Ditinjau dari Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2011 Tentang Mata Uang). Jurnal Penelitian Hukum De Jure, 19(3), 339. https://doi.org/10.30641/dejure.2019.V19.339-348
Lemhana. (2020, 14 September). Lemhannas RI Selenggarakan Pemantapan Nilai-Nilai Kebangsaan Secara Virtual. Halaman Web Lemhannas. http://www.lemhannas.go.id/index.php/berita/berita-utama/894-lemhannas-ri-selenggarakan-pemantapan-nilai-nilai-kebangsaan-secara-virtual
Lemhana. (2022). Kedudukan dan Fungsi. Halaman Web Lemhannas. www.lemhannas.go.id/index.php/profil/kedudukan-tugas-dan-fungsi
Mahardika, AG (2019). Politik Hukum Hierarki TAP MPR Melalui Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Jurnal Legislasi Indonesia, 16(3), 344–352.
Masbiran, V., Murliasari, R., Afriyanni, A., & Wulandari, S. (2021). Elemen Hambatan dan Strategi Peningkatan Efektivitas Pengelolaan Dana Desa Berbasis Interpretive Structural Modelling. Jurnal Bina Praja, 13(3), 445–457. https://doi.org/10.21787/jbp.13.2021.445-457
Nadeak, H. (2014). Implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2008 tentang Kecamatan. Jurnal Bina Praja, 06(03), 183–195. https://doi.org/10.21787/JBP.06.2014.183-195
Nurlia, N. (2019). Pengaruh Struktur Organisasi terhadap Pengukuran Kualitas Pelayanan. Jurnal Meraja, 2(2), 51–66.
Nurmalisa, Y., & Adha, MM (2016). PERAN LEMBAGA SOSIAL TERHADAP PEMBINAAN MORAL REMAJA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 64–71. https://doi.org/10.17977/um017v21i22016p064
Rahmawati, I. (2020). Analisis yuridis-normatif terhadap peran dan tindakan telemarketing dalam transaksi digital. Jurnal Cakrawala Hukum, 11(1). https://doi.org/10.26905/idjch.v11i1.4047
Ratmanto, E. (2021). Pancasila Dasar Negara Bukan Pilar (Komunitas Pancasila Dasar NKRI Bukan Pilar). Jurnal Pancasila Dan Bela Negara, 1(1), 43–50.
Retno, AS, Furnamasari, YF, & Dewi, DA (2021). Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9347–9378. https://doi.org/https://doi.org/10.31933/ujsj.v4i3.180
Rivai, A. (2017). Indonesia Setelah Joko Widodo: Peningkatan Politik dan Administrasi Publik. Jurnal Bina Praja, 9(2), 255–264. https://doi.org/10.21787/jbp.09.2017.255-264
Rukmana, IS, Samsuri, S., & Wahidin, D. (2020). Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Contoh Nyata Ketahanan Ideologi (Studi di Kampung Pancasila, Dusun Nogosari, Desa Trirenggo, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta). Jurnal Ketahanan Nasional, 26(2), 182. https://doi.org/10.22146/jkn.53815
Santoso, R., & Wuryandani, W. (2020). Pengembangan Bahan Ajar PPKn Berbasis Kearifan Lokal Guna meningkatkan Ketahanan Budaya Melalui Pemahaman Konsep Keberragaman. Jurnal Ketahanan Nasional, 26(2), 229. https://doi.org/10.22146/jkn.56926
Sarbaini, S., Jumadi, J., Abbas, EW, & Rajiani, I. (2019). MENGELOLA E-LEARNING DI PERGURUAN UMUM DENGAN MENYELURUH PERAN BUDAYA. Jurnal Studi Manajemen Polandia, 20(1), 394–404. https://doi.org/10.17512/pjms.2019.20.1.34
Sati, NI (2019). Ketetapan MPR dalam Tata Urutan Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia. Jurnal Hukum & Pembangunan, 49(4), 834–846. https://doi.org/10.21143/jhp.vol49.no4.2343
Setiawan, H., & Ode, S. (2019). Implementasi Program Indonesia Pintar di SD Negeri Sukacai, Kabupaten Serang. Jurnal Pemerintah, 4(2), 173–197.
Sugiarti, I., Nugroho, S., Ruhban, A., & Nasir, M. (2020). Modul Pendidikan Pancasila di Politeknik Kementerian Kesehatan RI. Kementerian Kesehatan.
Sumardjoko, B., Supriyanto, E., & Prayitno, H. (2018). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sebagai Perekat Masyarakat Multikultural. Prosiding Konferensi Internasional tentang Pelatihan dan Pendidikan Guru 2018 (ICTTE 2018). https://doi.org/10.2991/ictte-18.2018.66
Suriata, IN (2019). Aktualisasi Kesadaran Bela Negara Bagi Generasi Muda dalam Peningkatan Ketahanan Nasional. Jurnal Administrasi Publik, 4(1), 47–56.
Suryatni, L. (2016). Wawasan Kebangsaan Sebagai Pencerminan Nilai–Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara. Jurnal Elektronik Widya Non-Eksakta, 1(1), 46-55
Susianti, N. (2017). Strategi Pemerintah dalam Pemberantasan Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) di Kota Jambi. Jurnal Bina Praja, 9(2), 243–253. https://doi.org/10.21787/jbp.09.2017.243-253
Toga, LS (2021). SISTEM HUKUM PIDANA TERHADAP CEK/BILYET GIRO KOSONG. To-Ra, 7(1), 199–207. https://doi.org/10.33541/JtVol5Iss2pp102
Vickery, AE (2016). "Saya Khawatir tentang Komunitas Saya": Wanita Afrika Amerika Memanfaatkan Gagasan Komunal Kewarganegaraan di Kelas Ilmu Sosial. Jurnal Internasional Pendidikan Multikultural, 18(1), 28–44. https://doi.org/10.18251/ijme.v18i1.1061
Wiswayana, WM, & Pinatih, NKDA (2020). PANDEMI DAN TANTANGAN KETAHANAN NASIONAL INDONESIA: SEBUAH TINJAUAN KRITIS. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 8(2), 104-112.
Wulandari, PK, Saraswati, D., & Damayanti, G. (2020). Ketahanan Sosial Pemuda Dalam Pengelolaan Wisata Budaya (Studi Pada Yayasan Lasem Heritage Di Lasem, Rembang, Jawa Tengah). Jurnal Ketahanan Nasional, 26(2), 249. https://doi.org/10.22146/jkn.56994
Yuniar, R., & Setra, GPY (2020). Mind-Mapping Nilai Penting dan Pengaruh Pemangku Kepentingan dalam Pengelolaan Degradasi Pembangunan Daerah Perbatasan Jayapura Guna meningkatkan Ketahanan Nasional. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 41(Pertahanan Negara), 47–60.
Copyright (c) 2024 Ragil Ira Mayasari, Titik Khusumawati, Irwan Swandana, Lucius Andik Rahmanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) that allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format and adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
